วันจันทร์ที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2560

Prototype1

ผลการทดลองPrototypeครั้งที่1 ณ โรงเรียนวัดท่าข้าม

1.ต้องการเเก้ปัญหาทางด้านการเรียนรู้ การคิดอย่างเป็นระบบ และการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นโดยผ่านทางการเล่นเกมส์

HMW คือ ทำอย่างไรให้ของเล่นสามารถส่งเสริมพัฒนาการทางด้านการเรียนรู้ จินตนาการของเด็กเเละเป็นกิจกรรมระหว่างเด็กกับผู้ปกครองได้


2.รูปภาพเเละวิดิโอระหว่างทำกิจกรรม
- Prototype ครั้งที่1 จะเป็นการจำลองการเล่นเกมส์ Minesweeper โดยทำมาจากกระดาษลังแบบง่ายๆ เพื่อสังเกตพฤติกรรมของเด็กๆ ว่าคิดอย่างไรกับเกมส์นี้




3.VDO



4.


5.
                   จากการที่นำPrototypeไปทดสอบกับเด็กๆ พบว่าน้องๆมีการตอบรับที่ดี มีการร่วมมือกัน ช่วยกันคิดกับเพื่อน เเละน้องสนุกกับเกมส์ที่นำไปเล่น เด็กส่วนมากเคยเล่นเกมส์Minesweeper มาก่อน เเต่ยังมีน้องบางส่วนที่ยังไม่ค่อยรู้จักวิธีการเล่นที่ถูกต้อง เนื่องมาจากวิธีการเล่นอาจจะซับซ้อนกับเด็กบางคน เด็กอาจจะเข้าใจง่าย ยากไม่เหมือนกัน ทำให้เราต้องมาคิดวิธีการสอนวิธีการเล่นให้เด็กเข้าใจง่ายที่สุด  เพิ่มเอ็ฟเฟ็คเเสงสีเสียงเพื่อเพิ่มอรรถรสในการเล่นให้สนุกมากขึ้น เเละอาจจะเพิ่มตัวการ์ตูนมาเป็นสิ่งที่ดึงดูดให้เกมส์น่าเล่นมากขึ้น

วันเสาร์ที่ 14 มกราคม พ.ศ. 2560

พิพิธภัณฑ์เด็ก

Persona
1. ชื่อ พี่ดา

Backstory: แต่ก่อนเคยทำงานฝ่ายจัดซื้อที่โรงพยาบาลเจริญกรุง และมาทำงานออฟฟิตฝ่ายเอกสารที่พิพิธภัณฑ์นี้มา 3 -4 เดือนแล้ว ซื่งตัวของพี่ดาเองก็เป็นคนรักเด็ก
Movtivation goals อยากเห็นเด็กๆมีความสุขและสนุกกับที่นี่
Insight ปกติพิพิธภัณฑ์จะมีคนเข้ามาใช้บริการในวันหยุดมากกว่าวันธรรมดาทั่วไป ในส่วนของที่ดาดูแล พบว่าเด็กส่วนใหญ่จะสนใจในส่วนของไดโนเสาร์ และจะดียิ่งขึ้นถ้ามีของเล่นชิ้นใหม่ การเพิ่มกลไก เช่น ไดโนเสาร์ขยับได้เพื่อดึงดูดความสนใจของเด็กๆได้มากขึ้น

2.ชื่อ พี่หลุยส์
Backstory แต่ก่อนทำงานออฟฟิตในโรงงาน และย้ายมาทำพิพิธภัณฑ์มา 2 เดือนแล้ว เพราะอยากลองงานใหม่ๆ โดยรับผิดชอบในส่วนของผู้ช่วยวิทยากร ดูแลโซนศิลปะ เตรียมของในการทำกิจกรรมต่างๆ
Movtivation goals ทำงานเลี้ยงดูตนเอง
Insight เด็กๆส่วนมากที่มาจะสนใจในการทำกิจกรรมมาก โดยจะเน้นไปที่การวาดรูประบายสี เข้าโรงหนังเพื่อดูการ์ตูน ปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการทำงานมีส่วนในของการเบิกของไม่ได้ ทำให้มีของไม่เพียงพอในการทำกิจกรรม



Emphaty Maps
Say:
พี่ดา = เด็กสนใจกิจกรรม,เด็กๆชอบไดโนเสาร์ที่เคลื่อนไหวได้ หยิบขนมเลยค่ะ
พี่หลุยส์ = เด็กๆชอบวาดรูป ระบายสี , ของรางวัลคะ , แต่ละกิจกรรมทำให้เด็กสามารถเอาของกลับบ้านไปได้
คุณแม่ตู่และน้องวิต้า = น้องวิต้าชอบระบายสี ปั้นดินน้ำมัน,มาเฉพาะวันเด็ก
น้องโดนนัทและแม่เอ = มาที่นี่ครั้งแรก แต่ก่อนจะพาน้องไปห้าง น้องโดนัทชอบปาเป้า ระบายสี ชอบเล่นเกมส์minecraft
คุณพ่อสุรพงศ์ = มาที่นี่เดือนละครั้ง ตัวลูกชอบไดโนเสาร์ วาดรูป ชอบเล่นเครื่องครัว ต่อเลโก้
คุณป้าและน้องอาศร = ไม่ค่อยมีเวลาพาน้องมาบ่อย น้องชอบไปเล่นที่สนามเด็กเล่นกับสวนส้ม ชอบเล่นแคชเชียร์ ชอบเล่นธงชาติ
Do:
พี่ดา = แจกขนมให้แก่เด็กๆ, ดูแลความเรียบร้อยในบริเวณนั้น, ให้คำแนะนำเกี่ยกับกิจกรรมให้แก่เด็กๆ, มาช่วยงานแค่ในวันเด็ก
พี่หลุยส์ = จัดเตรียมอุปกรณ์ กระดาษ สี รูปภาพ, ดูแลความเรียบร้อยในบริเวณโซนระบายสี, ให้คำแนะนำแก่เด็กๆและผู้ปกครอง
คุณแม่ตู่และน้องวิต้า = ซื้ออุปกรณ์วาดรูปให้น้อง สนับสนุนในด้านที่น้องชอบ
คุณพ่อสุรพงศ์ = พาน้องมาทำกิจกรรมบ่อยๆ
คุณป้าและน้องอาศร = พาน้องมาเปิดประสบการณ์ใหม่ๆที่พิพิธภัณฑ์
Think:
พี่ดา = ถ้ามีไดโนเสาร์เคลื่อนไหวได้ จะสามารถดึงดูดความสนใจของเด็กได้มากกว่านี้
พี่หลุยส์ = อยากได้อุปกรณ์เครื่องเขียนเพิ่ม
คุณแม่ตู่และน้องวิต้า = อยากให้น้องมีพัฒนาการด้านการอ่าน เพราะน้องยังอ่านหนังสือไม่คล่อง
น้องโดนัทและแม่เอ = อยากให้น้องมีพัฒนาการด้านการเข้าสังคมกับเพื่อนๆ อยากได้ของเล่นที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมด้วย อยากได้ของเล่นที่ช่วยส่งเสรืมน้องให้พูดได้ชัดขึ้น
คุณพ่อสุรพงศ์ = สนับสนุนให้ลูกทำสิ่งที่ชอบโดยการพามาที่นี่บ่อยครั้ง
คุณป้าและน้องอาศร = อยากให้มีของเล่นช่วยพัฒนาการด้านการคำนวณ
Feel:
พี่ดา และ พี่หลุยส์ = มีความสุขที่ได้ทำงานเพื่อให้เด็กๆมีความสุข
ผู้ปกครอง = อยากให้ลูกของตนเองมีพัฒนาที่ดีควบคู่กับการเล่นของเด็กเอง ให้เด็กมีความสุข








Point of view
Person พี่ดา(เจ้าหน้าที่) ทำงานอยู่ 4 เดือน ทำงานออฟฟิตฝ่ายเอกสารของพิพิธภัณฑ์
ความต้องการ อยากให้มีไดโนเสาร์ที่เคลื่อนไหวได้อยู่ในพิพิธภัณฑ์
เพราะว่า สังเกตจากความต้องการของเด็กๆที่มาเดินชมในโซนไดโนเสาร์ว่าเด็กๆ ต้องการเห็นไดโนเสาร์ที่ดูสมจริงมากกว่านี้
Person พี่หลุยส์(เจ้าหน้าที่) ทำงานมา 2 เดือน ทำงานเป็นผู้ช่วยวิทยาการ ดูแลในโซนวาดรูประบายสี
ความต้องการ เครื่องเขียนให้เพียงพอต่อการใช้งาน
เพราะว่า บางครั้งเกิดปัญหาเบิกของไม่ได้
Person คุณแม่ตู่(ผู้ปกครอง)  คุณแม่น้องวิต้า
ความต้องการ อยากให้น้องมีพัฒนาการด้านการอ่าน
เพราะว่า น้องยังอ่านหนังสือไม่คล่อง
Person คุณแม่เอ(ผู้ปกครอง) คุณแม่น้องโดนัท
ความต้องการ อยากให้น้องมีพัฒนาการด้านการเข้าสังคมกับเพื่อนๆ อยากได้ของเล่นที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมด้วย อยากได้ของเล่นที่ช่วยส่งเสริมน้องให้พูดได้ชัดขึ้น
เพราะว่าน้องเป็นเด็กพิเศษ จึงเรียนรู้ได้ช้ากว่าคนอื่น พูดไม่ชัด



HMW
·      ทำอย่างไรให้ไดโนเสาร์สามารถเคลื่อนไหวได้
·      ทำอย่างไรให้สามารถดึงดูดเด็กในการทำกิจกรรมได้มากขึ้น
·      ทำอย่างไรให้กิจกรรมเป็นกิจกรรมระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง
·      ทำอย่างไรให้ของเล่นสามารถส่งเสริมพัฒนาด้านการสื่อสารของเด็กได้
·      ทำอย่างไรให้ของเล่นสามารถส่งเสริมพัฒนาการทางด้านการปฎิสัมพันธ์กับผู้อื่นได้
·      ทำอย่างไรให้ของเล่นสามารถส่งเสริมพัฒนาการทางด้านการเรียนรู้และจินตนาการของเด็กได้
·      ทำอย่างไรจึงจะลดปัญหาการเบิกของไม่ทันในส่วนของการให้เด็กทำกิจกรรมวาดรูประบายสี
·      ทำอย่างไรให้เด็กมีความกล้าแสดงออกที่มากขึ้น
·      ทำอย่างไรให้เด็กเข้าใจเนื้อหาความรู้ในด้านต่างๆที่ต้องการจะถ่ายทอดให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น
·      ทำอย่างไรให้ของเล่นที่เด็กเล่นสามารถดึงดูดความสนใจกับเด็กที่มีความชอบที่แตกต่างกัน
กน้องโดนัท

กน้องอาศร


 น้องวิต้า




วันพฤหัสบดีที่ 12 มกราคม พ.ศ. 2560

Empathy Map + Persona













รายชื่อสมาชิกกลุ่ม 3


58340500003 ก้องเกียรติ รสหอมภิวัฒน ชื่อเล่น ปาล์ม

58340500033 เพ็ญพิชชา หวังลาวัลย์ ชื่อเล่น เจนนี่

58340500046 สรวิชญ์ อินทร์พรหม ชื่อเล่น ชิน

58340500050 สุมนตรี ปานแสง ชื่อเล่น ต้า